中小學(xué)“期末評語”又來了!武漢有老師給學(xué)生寫“中英雙語詩”
2019-01-14 20:23:00 來源: 長江日報


  江夏區(qū)紙坊三小陶泓老師給學(xué)生寫的評語。
  長江日報融媒體1月14日訊每到期末,翻開學(xué)生的綜合素質(zhì)成長手冊,查看老師的評價,可以說除了成績以外,是最讓學(xué)生和家長看重的事情。長江日報記者了解到,臨近期末,有部分學(xué)校的“期末評語”已經(jīng)出爐了。和以往嚴(yán)肅“話風(fēng)”不同的是,有老師給孩子們寫“詩評語”,還有的寫“中英雙語詩”。


  江夏區(qū)紙坊三小陶泓老師給學(xué)生寫的評語。
  “陳年功績已隨風(fēng),一身輕松向前沖。塵埃落定看佳績,勤奮努力放心中?!边@是華師一福星學(xué)校707班班主任文華勇老師為自己班上的陳一塵同學(xué)寫的“詩評語”,前三句話第一個字連起來就是學(xué)生的名字,而像這樣的詩評語,文老師寫了47首,將孩子們的性格特征、學(xué)習(xí)習(xí)慣融入詩作中,并寄托了對孩子們的美好期冀。


  江夏區(qū)紙坊三小陶泓老師給學(xué)生寫的評語。
  “龔家有女不輸男,依法勤學(xué)放光芒。曼舞筆墨繪青春,七科出彩顯芬芳?!蔽睦蠋煼Q贊龔依曼同學(xué)文筆優(yōu)美,學(xué)習(xí)刻苦?!皠⒈R才華傳后輩,小荷已露尖尖角。貝雕精美需用心,靜心惜時更美妙?!眲⑿∝愅瑢W(xué)有時粗心大意,不注重效率,文老師借用詩句評語來激勵他。
  給每一個孩子寫詩式評語,并把他們的名字嵌在其中,這比常規(guī)評語要難,非常耗時?!爸挥幸挥锌站蛯懀畈欢嗷税雮€多月才完工,不過寫完后不覺得累,更多的是滿足感。”文老師說,他也希望用中國最美的詩詞文字去表達(dá)來引導(dǎo)孩子們對詩詞的熱愛,對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。


  江夏區(qū)紙坊三小陶泓老師給學(xué)生寫的評語。
  采用“詩評語”的還有江夏紙坊三小六年級(3)班班主任陶泓老師,她不僅用七言詩給孩子們寫評語,而且還將七言詩翻譯成英語?!靶〉趵鏈劬A,大處納銀藏百家。百花爭妍走天涯,千絲萬縷苦不怕?!边@首詩是陶泓老師寫給湯銀妍的期末評語,其后還附有一首英文詩歌:”Prestented to TangYinYan,Like a noursing soup,Souking the marrow out of life,Bloom in your beauty,Not afraid of hardship.”全班56名學(xué)生每個人都有屬于自己的“中英文詩評語”,1月12日陶泓老師將這些評語發(fā)給學(xué)生家長,引起熱烈反響。


  學(xué)生回贈的詩歌評價。


  家長回復(fù)的英文長文。
  江夏區(qū)實驗小學(xué)三(1)班班主任秦謙老師也喜歡用詩歌的形式給孩子們寫評語,不過他自稱“打油詩”,讀之讓人捧腹不已。如給郭同學(xué)的評語為“午餐飯量冠全班,體魄超群俊少男。上課思維勤筆記,讀書作業(yè)有何難?!苯o王同學(xué)的評語為“聰明用在課間瘋,寫字蹉跎臉未紅。盼爾有朝心智亮,讀書勤奮業(yè)精通?!鼻刂t老師的“打油詩”評語幽默生動,而且真摯誠懇,受到家長們的強(qiáng)烈追捧,家長們不但愛讀自家孩子的評語,還收集其他同學(xué)評語,做成評語合集在朋友圈中轉(zhuǎn)載。(記者楊楓 通訊員彭海軍 徐強(qiáng) 陳佩)
  【編輯:金鑫】
 ?。ㄗ髡撸簵顥?
  • 為你推薦
  • 公益播報
  • 公益匯
  • 進(jìn)社區(qū)

熱點推薦

即時新聞

武漢