當(dāng)下，競技體育類綜藝節(jié)目的出現(xiàn)，短時間內(nèi)贏得了許多觀眾尤其是體育迷們的關(guān)注?！哆@就是灌籃》《來吧!冠軍》《冰雪奇緣》《綠茵繼承者》等節(jié)目的出現(xiàn)，的確起到了對體育比賽規(guī)則的科普和對“全民健身”的推廣作用。
　　但在一些節(jié)目中，觀眾可以明顯感到，有的運動員及公眾嘉賓缺乏綜藝感，有的明星嘉賓缺乏體育運動的專業(yè)性，導(dǎo)致節(jié)目很難在娛樂性和專業(yè)性之間找到合適的平衡點。有的節(jié)目追隨大型體育賽事的熱度匆匆制作，缺乏對人物塑造及節(jié)目意義的深層思考。這造成了競技體育類綜藝節(jié)目不溫不火，難以走出小眾窠臼。
　　早期的體育類真人秀多局限于邀請體育明星到真人秀節(jié)目中做嘉賓，或是讓明星和公眾嘉賓學(xué)習(xí)專業(yè)體育技能并展示，結(jié)果要么無法展現(xiàn)運動員本身的運動才能，要么為了追求高難度速成帶來危險重重遭人詬病。因此，體育類真人秀也在不斷摸索嘉賓運動能力和綜藝感之間的契合點。比如，《來吧!冠軍》節(jié)目就設(shè)置了明星隊與專業(yè)運動員隊進(jìn)行籃球、排球、乒乓球等多種體育運動的對抗。不過，在比賽中，專業(yè)運動員隊往往會面臨一些人為設(shè)置的障礙與難度，如此一來便將運動員的技能“拉低”，使他們與明星對抗時贏輸難料，增加了緊張感和可看性;再比如浙江衛(wèi)視和優(yōu)酷打造的《這就是灌籃》，導(dǎo)師陣容由專業(yè)籃球運動員和熱愛籃球的人氣明星組成，他們從自身對籃球的理解進(jìn)行專業(yè)點評，兼顧了綜藝性和專業(yè)性的互補(bǔ)。學(xué)員則是各行各業(yè)的大眾籃球愛好者，通過籃球?qū)?zhàn)輸贏決定去留，比賽的激烈緊張形成強(qiáng)烈的代入感，節(jié)目同時贏得了愛好籃球技術(shù)的男性觀眾和偏好視覺荷爾蒙沖擊的女性觀眾的一致好評。因此，用專業(yè)的體育人還原專業(yè)的運動比賽對抗，在此基礎(chǔ)上設(shè)置富有綜藝性的選拔與故事等元素，既能讓體育明星展現(xiàn)專業(yè)能力，又能在此基礎(chǔ)上放松自如地凸顯個人與運動的魅力，成為此類節(jié)目新的亮點。
　　此外，競技體育的熒幕呈現(xiàn)有著自身獨到的優(yōu)勢和魅力：伴隨體育而生的拼搏、汗水、活力、不服輸?shù)仍?，都為體育類真人秀提供了豐富呈現(xiàn)素材。例如《這就是灌籃》在節(jié)目一開始便強(qiáng)調(diào)在籃球這項運動中，注重的是高技巧、學(xué)習(xí)能力、自信、團(tuán)隊協(xié)作能力等因素，為整個節(jié)目奠定了正能量的氛圍;而“無劇本”“不NG”的鏡頭呈現(xiàn)著“球不落地，永不放棄”的精神，講述了選手們或不畏困難不怕挑戰(zhàn)的遇強(qiáng)則強(qiáng)，或是處于弱勢時不卑不亢堅持到底實現(xiàn)逆轉(zhuǎn)的勵志故事，所有的選手都是來自各行各業(yè)的普通人，他們用汗水和堅持留下了陽剛熱血、青春活力的形象，同時讓這個時代年輕人的正面形象在熒幕中鮮亮起來：他們心中有著堅定的熱愛與追求，并可以為之不斷拼搏奮斗。由此可見，體育類綜藝需要帶給觀眾的不僅僅是對專業(yè)體育知識的普及和體育明星個人魅力的呈現(xiàn)，更是要為全社會營造一種健康的風(fēng)氣和向上的氛圍，傳遞運動精神的真諦。在運動生涯中不顧傷痛、不懼困難、敢于突破紀(jì)錄、挑戰(zhàn)權(quán)威的年輕人是對“全民健身從青少年抓起”氛圍的強(qiáng)力助推，也是對“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”民族自信的有力詮釋。
　　體育運動能夠迅速點燃觀眾的關(guān)注熱情，尤其對引導(dǎo)青少年強(qiáng)身健體有著積極的感召力量。當(dāng)體育元素融入綜藝，不能為了娛樂性而丟棄競技性。競技體育的魅力就在于不到最后一刻的勝負(fù)難料，在于運動員在場上得分的喜悅、困境的堅持、對戰(zhàn)的激烈都能夠讓觀眾感同身受從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的共情;哪怕相隔著屏幕，觀眾也能隨著運動員一起緊張、共同吶喊。這種不確定性帶來的劇情化同樣可以在綜藝舞臺上大放光彩，這些運動對抗背后的正能量同樣應(yīng)該在屏幕中感染觀眾，因此讓體育綜藝回歸體育本身，而不是讓體育健兒被迫適應(yīng)綜藝舞臺，應(yīng)該成為競技體育類真人秀發(fā)展的新思路。
　　(作者：劉婷，系中國傳媒大學(xué)戲劇影視學(xué)院講師)
　　編輯：謝源