中日小大使們熱烈討論。記者隋元杰攝
長江網(wǎng)7月18日訊(通訊員張軒)久別重逢，十年之約。16日至18日，“中日小大使10周年同窗會”在東京舉行，歷屆中日小大使代表歡聚一堂，共同討論發(fā)表了《中日友好未來宣言》，來自武漢外校的楊玉祺代表中國小大使宣讀了這份宣言。
今年是中日和平友好條約締結(jié)40周年，也是“中日小大使”交流活動10周年，活動由北京市政府和日本永旺集團聯(lián)合發(fā)起，組織中日兩國高中生互訪，通過課堂交流、體驗民宿、傳統(tǒng)文化、環(huán)保和科技等活動，增進相互了解和友誼，至今有兩國1204名高中生參加。2013年，武漢首次派出高中生交流，已有100名小大使，主要來自武漢外校、武漢六中。
圖為楊玉祺。記者隋元杰攝
此次十周年同窗會，583名小大使再次相聚，沒有生疏，有的只是熱情的擁抱。大家一起做壽司，學太鼓，穿著傳統(tǒng)服飾漫步街頭，一起聆聽動漫講座互相交流自己喜歡的導演和作品，說著自己的成長和理想。
除了文化交流，大家都沒有忘記“大使”的責任。17日，小大使通過分組討論，投票表決，共同決定發(fā)表《中日未來友好宣言》。
“以開放的心態(tài)積極開展交流，并與身邊的人分享個人的交流經(jīng)驗;創(chuàng)造民間交流與合作的機會，以促進和平與共同發(fā)展;致力于讓兩國關(guān)條成為世界的典范,實現(xiàn)更美好的未來。”
宣言由中國小大使代表楊玉祺宣讀，畢業(yè)于武漢外校的她，今年19歲，就讀加拿大麥吉爾大學。“2015年我參加小大使活動時是高一，今天，我結(jié)對的日本小伙伴已經(jīng)學習了中文。我進大二也準備選擇東亞研究專業(yè)，想進一步學習相關(guān)的文化。我想，這就是交流的意義和帶來的改變。”楊玉祺說，宣言很真實地反映了兩國青少年的感受，很有實踐意義，也是小大使們的心愿。
圖為肖邦(右)。記者隋元杰攝
6年來，武漢共有100名高中生參加中日小大使交流活動，看看，他們是一群什么樣的青少年?
2014年小大使王欽圓
20歲，畢業(yè)于武漢外校，就讀武漢大學英語專業(yè)。
大使小事：當了小大使，感觸非常大，從2014年起，我和結(jié)對的日本小伙伴，還有她的同學們，我們慢慢的都成了朋友，除了我們，還有我們的家庭之間，都一直在交流。日本學生很認真，非常有感染力，跟他們在一起，活力很容易迸發(fā)，但中國的孩子很有個性很率真，獨立思考能力很強。而且中國的家庭氛圍和情感更濃烈，這是讓我對比后覺得最溫暖最想珍惜的。
4年了，小伙伴的中文已經(jīng)學得很好，還跟我寫了一封中文信，她說在大學里面還專門參加了研究中國的課程，深入了解中國的政治、文化，這些都讓我很感動。當然，我也開始學習日語，我希望以后能做對外交流方面的工作，很有意思。
2014年小大使肖邦
19歲，畢業(yè)于武漢外校，就讀北京航空航天大學英語專業(yè)。
大使小事：我的小伙伴考上了日本早稻田大學，很優(yōu)秀，我也要繼續(xù)努力了。
2014年，我到她家，我們討論毛豆的皮該用手剝還是放嘴里剔，她來武漢，我們一起上數(shù)學課還在課堂上偷偷傳字條。4年，我最大的感受是，中日青少年從學習、認知、生活方面差別已越來越小，常有人說相比日本，中國高中生應(yīng)試壓力大、大學生封閉在象牙塔內(nèi)，但其實，日本高中生的壓力并不小，競爭更激烈，我現(xiàn)在在大學和同學們每個周末都去參加志愿活動，充分融入社會。
馬上大三了，我想到美國留學，到好萊塢，學習影視制作，用更豐富的作品促進文化交流。
2015年小大使傅書妍
19歲，畢業(yè)于武漢外校，就讀武漢大學人文專業(yè)。
大使小事：你能想象嗎?跟我結(jié)對的幾個日本小伙伴全部在大學選了中文學習，很認真的在學，一周要上五節(jié)課。我和她們經(jīng)常都在交流，我參加了武大日語協(xié)會，我們之間用中文或日語都行。等到大三，我學習的專業(yè)要分具體研究方向，我決定著重于歷史，日本會是我關(guān)注的對象。我想這就是我們年輕人之間交流后相互的影響。下半年，我的小伙伴還要來中國，她非常喜歡中國，想更多的體驗中國的文化生活。
2016年小大使高云飛
18歲，來自武漢外校，今年剛剛參加完高考，成績684分，報考了北京大學化學系。
“小大使”感受：我對接的小伙伴，他的爸爸在馬來西亞工作，這讓我通過與他家的友誼，深入了解了兩個國家，也更廣泛地分享了中國和家鄉(xiāng)武漢的文化。成為小大使雖然只有短短的兩年，對我最大的觸動是，催促我不停向前。這次參加十周年聚會，許多日本青少年都說，中國這些年的發(fā)展非?？?，讓他們很吃驚，這讓我很自豪，但也更有緊迫感。未來我的大學生活里也會是高手如云，所以，我這個暑假要繼續(xù)學習，提前預習數(shù)學基礎(chǔ)知識，希望在接下來的競爭中，能不輸于同齡人。
