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　　 教育部辦公廳、國家疾控局綜合司最新發(fā)布通知，印發(fā)高等學校、中小學校和托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（第六版）。


　　為進一步指導高等學校、中小學校和托幼機構做好新冠肺炎疫情防控工作，壓實校園防控各方主體責任，有序落實常態(tài)化防控與應急處置措施，根據(jù)第九版新型冠狀病毒肺炎防控方案和當前疫情形勢需要，在前期技術方案基礎上，教育部、國家疾控局組織制定了 《高等學校新冠肺炎疫情防控技術方案（第六版）》《中小學校新冠肺炎疫情防控技術方案（第六版）》和《托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（第六版）》。
　　《高等學校新冠肺炎疫情防控技術方案（第六版）》
　　高等學校新冠肺炎疫情防控技術方案
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　　為全面落實黨中央確定的新冠肺炎疫情防控方針政策，堅持人民至上、生命至上，堅持外防輸入、內(nèi)防反彈，堅持動態(tài)清零，根據(jù)國務院聯(lián)防聯(lián)控機制綜合組印發(fā)的新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版），在前五版高等學校疫情防控技術方案基礎上，結合高等學校疫情防控實際和應急處置經(jīng)驗，指導高等學?？茖W精準做好疫情防控工作、優(yōu)化調(diào)整疫情防控措施，制定本方案。
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　　一、開學前
　?。ㄒ唬W校的準備 1.重視開學準備。學校根據(jù)國內(nèi)外疫情形勢和所在地疫情防控政策要求，加強學校疫情監(jiān)測綜合分析和風險研判，做好新冠肺炎和學校常見傳染病預防工作，科學制定開學工作方案、疫情防控方案和應急處置預案，切實保障師生員工和學校公共衛(wèi)生安全，周密安排師生返校，安全有序推進開學工作。 2.落 實“四方責任”。配合當?shù)貒栏衤鋵崒俚刎熑?、行業(yè)部門主管責任、學校主體責任和師生員工自我管理責任。高等學校黨委書記和校長是學校疫情防控工作第一責任人，全面負責學校疫情防控的組織領導和責任落實，分管校領導和相關校領導是學校疫情防控工作重要責任人，協(xié)助學校黨委書記和校長提前有序做好開學前學校疫情防控各項準備。多校址辦學的學校，各校區(qū)分別明確疫情防控責任人和工作職責，全面檢查落實情況，確保疫情防控和常規(guī)工作有序推進。 3.完善聯(lián)防聯(lián)控機制。教育行政部門與衛(wèi)生健康、疾控部門加強指導，推動學校、疾控機構、定點醫(yī)療機構溝通協(xié)調(diào)，將學校疫情防控工作納入屬地統(tǒng)一安排，爭取屬地政府與轄區(qū)內(nèi)高校建立“包聯(lián)制”，將家屬區(qū)納入所在社區(qū)常態(tài)化防控管理，配合屬地積極開展聯(lián)防聯(lián)控。衛(wèi)生健康部門、疾控部門和機構提供專業(yè)指導和人員培訓，形成教育、衛(wèi)生健康、疾控和學校、社區(qū)、家庭、醫(yī)療機構“點對點”協(xié)作機制、監(jiān)測預警機制與快速反應機制，做到業(yè)務指導、培訓、巡查全覆蓋。教育行政部門聯(lián)合衛(wèi)生健康和疾控部門安排專人定期檢查評估，排查風險，確保各項措施落到實處。 4.細化防控方案。學校防控人員應充分掌握當?shù)胤揽匾?、防控方案和醫(yī)療服務預案，根據(jù)疫情防控形勢和師生來源特點，動態(tài)調(diào)整和完善常態(tài)化疫情防控方案，細化各項防控措施，尤其要做好學生返校和新生入學方案，任務明確、責任到人。校醫(yī)院（醫(yī)務室）等應發(fā)揮與醫(yī)療機構、疾控機構的紐帶作用。 5.完善應急預案。與屬地社區(qū)、醫(yī)療機構、疾控機構和公安機關等聯(lián)動對接，健全學校疫情處置機制，周密部署并制定應急預案，完善應急保障措施，做到“點對點”“人對人”。有針對性地開展疫情防控多場景、實操性培訓和應急演練，確保一旦發(fā)生疫情，應急預案各環(huán)節(jié)能快速響應，應急措施到位，以最快速度落實隔離防護、現(xiàn)場消殺、轉(zhuǎn)運、流調(diào)、封控、治療、疫情報告、健康監(jiān)測、信息發(fā)布、輿情監(jiān)測、人文關懷、服務保障和線上教學等。 6.做好防疫儲備。提前做好口罩、消毒劑、洗手液、手套、防護服（隔離衣）、非接觸式測溫設備等防疫物資儲備，在學校內(nèi)或周圍設立位置相對獨立、數(shù)量充足、符合隔離條件、管理規(guī)范的臨時留觀室，專人負責。 7.徹底整治環(huán)境。全面整治校園衛(wèi)生環(huán)境，對教室、實驗室、會議室、食堂、宿舍、圖書館、體育場館和公共衛(wèi)生間等場所進行徹底衛(wèi)生清潔消毒、通風換氣、垃圾清理，并按要求做好登記。定期對校園內(nèi)使用的空調(diào)通風系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進行清潔和預防性消毒。加強冷鏈食品外包裝、郵件包裹的預防性消毒，合理設置快遞收發(fā)點。 8.加強健康教育。通過多種途徑，全方位開展新冠肺炎防控知識宣傳教育，引導師生員工牢固樹立“自身健康第一責任人”意識。加強對高校黨政領導干部、師生員工，尤其是重點部門工作人員疫情防控政策、公共衛(wèi)生專業(yè)知識、應急處置流程等培訓。 9.做好信息摸查。建立覆蓋全體師生員工的健康監(jiān)測制度，借助信息化技術，全面摸查、動態(tài)掌握在校師生員工及其同住人員的連續(xù)7天內(nèi)行程信息和健康狀況。 10.加強監(jiān)督檢查。各省級教育行政部門會同衛(wèi)生健康、疾控等部門加強對高校疫情防控工作的督導檢查，認真排查疫情防控措施落實情況，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題立行立改，及時跟蹤整改到位。
　?。ǘ熒鷨T工的準備 11.報備健康狀況。開學前，做好連續(xù)7天健康監(jiān)測，將健康碼和核酸檢測報告如實上報學校，配合學校做好健康查驗。動態(tài)掌握本地和學校所在地疫情形勢、防控規(guī)定。 12.實施分類管理。跨省區(qū)返校的低風 險區(qū)高校師生員工開學前需持48小時內(nèi)（以出具報告時間為準）核酸檢測陰性證明，核酸檢測結果全國互認，并按照屬地要求，做好到達后的核酸檢測。師生員工返校后出發(fā)地被認定為中高風險區(qū)的，應及時向?qū)W校及所在社區(qū)報備，根據(jù)師生員工出發(fā)地疫情等級及學校所在地防控要求開展核酸檢測。不得對來自低風險區(qū)的師生員工采取集中隔離等“層層加碼”措施。
　　二、返校途中防護 （一）返校途中要隨身攜帶足量的口罩等個人防護用品，全程佩戴好口罩，注意衛(wèi)生，做好防護。行程盡量做到家庭和學校兩點一線。 （二）在公共交通工具上盡量減少與其他人員的接觸與交流，與同乘者盡量保持距離，避免聚集。做好手衛(wèi)生，盡量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設施，接觸后及時清潔處理。 （三）返校途中身體出現(xiàn)疑似癥狀，應主動報告，及時就近就醫(yī)。在機場、火車站以及乘坐飛機、火車等公共交通工具時，應主動配合健康監(jiān)測和防疫管理。
　　三、開學后 （一）學校管理要求 1.落實主體責任。完善疫情防控工作方案和應急處置方案，壓實學校傳染病防控主體責任，嚴格落實常態(tài)化疫情防控各項措施，重點落實學校因病缺課（勤）追蹤登記制度、傳染病疫情報告制度、復課證明查驗制度，早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。 2.做好監(jiān)測預 警。加強新冠肺炎和流感等季節(jié)性常見傳染病的監(jiān)測、分析、預警、處置。依托學校、院（系、部、處等）、年級三級公共衛(wèi)生工作網(wǎng)絡，做好師生員工健康監(jiān)測工作。掌握師生員工動態(tài)，做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤缺課師生員工，堅持密切追蹤診斷結果和病情進展。 3.加強校門管理。全面 把控校園進出通道，做到區(qū)域合理、專人負責、登記排查、記錄齊全。加強學校通勤車輛管理，所有人員入校時需嚴格核驗身份、測量體溫、查看健康碼，健康碼和體溫正常并佩戴口罩者方可進入。加強對外賣配送和快遞人員核查、登記與管理。積極運用信息化手段，實施便捷的進出校門管理機制。全面排查出入校漏洞，重點檢查圍欄損壞處、綠植圍擋處、矮墻等人員可通過且無人看管的區(qū)域，及時修繕、堵上漏洞。 4.加強公共場所管理。落實 校園內(nèi)公共區(qū)域衛(wèi)生管理制度和消毒制度。校園垃圾日產(chǎn)日清，做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。使用空調(diào)時應當保證空調(diào)系統(tǒng)供風安全。增加通風，保持空氣流通，盡量減少無自然通風的室內(nèi)密閉空間的使用。學校處于中高風險區(qū)或全面封控期間，應增加對公共區(qū)域開關面板、水龍頭、門把手、樓梯扶手、健身器材等高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。校內(nèi)大型建設施工現(xiàn)場實行閉環(huán)管理，避免校外施工人員與校內(nèi)師生交叉，施工人員進出校園參照本校師生員工進行管理。 5.加強食堂衛(wèi)生管 理。落實《教育部辦公廳市場監(jiān)管總局辦公廳國家衛(wèi)生健康委辦公廳關于加強學校食堂衛(wèi)生安全與營養(yǎng)健康管理工作的通知》（教體藝廳函〔2021〕38號）要求，食堂餐桌安裝隔板，錯峰就餐，排隊等候時保證間隔一米的安全距離。建立就餐、清潔消毒等食堂衛(wèi)生管理臺賬。嚴格執(zhí)行食品進貨查驗記錄制度，原料從正規(guī)渠道采購，保證來源可追可查。做好就餐區(qū)域桌椅、地面、餐（飲）具和炊具的清潔消毒，及時收集和處理餐余垃圾。學校建立健全疫情防控應急餐食保供機制，確保校園一旦發(fā)生疫情，能夠及時保障在校師生員工用餐需求。開學前，食堂所有員工進行一次健康體檢，持證上崗。 6.加強宿舍管理。學生宿舍 嚴禁外來人員入內(nèi)，安排專人負責宿舍衛(wèi)生管理和檢查，引導學生在宿舍區(qū)不聚集、少串門。宿舍要勤通風、勤打掃，保持廁所和公共區(qū)域清潔衛(wèi)生，洗手設施運行良好，做好垃圾清理和日常公共區(qū)域清潔消毒。 7.開展應急演練。 高校在開學后應定期組織開展應對校園突發(fā)新冠肺炎疫情的應急演練，提高應急預案的針對性、實用性、可操作性和即時反應能力，檢驗師生員工等對應急預案的熟悉程度，及時整改發(fā)現(xiàn)的問題和薄弱環(huán)節(jié)。
　　（二）師生 員工管理要求 8.遵守校門管理。師生員工應遵守學校校門管理規(guī)定，教師應盡量做到家校兩點一線出行，學生做到學習、生活空間相對固定。常態(tài)化防控期間加強師生出入校門管理，應急處置期間堅持非必要不外出，因就醫(yī)、求職、實習等原因確需進出校門的，須履行相應程序。 9.加強健 康監(jiān)測。加強師生員工健康監(jiān)測，一旦出現(xiàn)疑似癥狀應及時上報，并按照相關規(guī)定就醫(yī)，不帶病上課、工作。在當?shù)貞獙σ咔槁?lián)防聯(lián)控機制（領導小組、指揮部）的支持和保障下，組織師生員工開展核酸抽檢，對校（樓）門值守、保潔、食堂等工作人員加強健康管理和健康監(jiān)測、合理增加核酸檢測頻次，可增加抗原檢測作為疫情監(jiān)測的補充手段。 10.加強個人防護。師生員工非必要不前往出現(xiàn)本 土病例的縣（市、區(qū)、旗）和境外。師生員工應在公共區(qū)域佩戴口罩，做好手衛(wèi)生，注意與他人保持安全社交距離。學校所在區(qū)（縣）沒有中高風險區(qū)，師生上課時可不佩戴口罩。校（樓）門值守、保潔和食堂等工作人員工作期間全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級別口罩，佩戴一次性手套，食堂工作人員還應穿工作服、戴工作帽并保持清潔、定期洗滌與消毒。有條件的學?？墒褂弥兴幖訌婎A防，減少傳染病的發(fā)生和傳播。 11.落實健康教育。鼓勵 學校配備健康教育教師，開設健康教育課程，將新冠肺炎和校園常見傳染病防控知識與技能等納入健康教育內(nèi)容和“開學第一課”，組織師生員工學習《公民防疫基本行為準則》，新生入學教育中至少開展一次疫情防控培訓。定期對師生員工開展傳染病防控知識技能培訓，對師生進行抗原檢測操作培訓，提高師生員工防病意識和自我防護能力。積極倡導多種形式的健身活動，形成鍛煉習慣，養(yǎng)成健康的生活方式。 12.關注心理健康。學校配備專兼 職心理健康教師，面向師生員工提供心理支持服務。加強心理健康知識普及，關注師生員工心理狀況，合理安排心理服務專業(yè)人員、社會工作者或志愿者，提供心理健康咨詢服務，及時疏導師生員工負面情緒。強化危機識別與干預意識，健全心理干預機制。 13.推進疫苗接種。堅持知情、 同意、自愿原則，符合條件的18歲以上的師生員工盡早完成新冠病毒疫苗基礎免疫接種，還可進行1劑次同源加強免疫或序貫加強免疫接種。
　　四、疫情監(jiān)測 （一）關注疫情變化 及時關注學校所在地、全國其他地區(qū)疫情形勢變化。一旦學校所在地發(fā)生本土新冠肺炎疫情或疫情風險等級提高，應嚴格執(zhí)行學校所在地疫情防控要求，立即激活疫情防控應急指揮體系，果斷采取應急處置措施。根據(jù)學校所在地疫情防控需要，可暫時停止線下教學。待疫情得到控制后，在師生員工和校園公共衛(wèi)生安全得到保障的前提下，根據(jù)學校所在地疫情聯(lián)防聯(lián)控機制的意見，應及時恢復線下教學。 （二）強化監(jiān)測預警 學校在做好常態(tài)化疫情防控工作基礎上，嚴格實施師生員工健康監(jiān)測、體溫檢測、晨午晚檢和因病缺課（勤）追蹤與登記等措施。師生員工如出現(xiàn)疑似癥狀，學生應當及時報告輔導員，教職員工應及時報告所在單位，并立即報校醫(yī)院（醫(yī)務室），按要求進行處置。
　　五、應急處置 出現(xiàn)健康碼異常，師生員工應及時向現(xiàn)居住地所在社區(qū)報備，按社區(qū)工作人員要求完成流調(diào)、檢測等轉(zhuǎn)碼相應程序，將情況及時報告學校。如師生員工中有新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者，學校應當立即啟動應急處置機制，2小時內(nèi)向所在地疾控機構報告，在屬地衛(wèi)生健康、疾控部門指導下，采取封閉管理、全員核酸檢測、加強校內(nèi)活動與場所管控等處置措施，及時安排線上教學。 出現(xiàn)1例及以上校園感染者后，應分別在第1、2、3、7天進行全員核酸檢測。有條件的高校，可及時指導全校師生員工進行抗原檢測，若出現(xiàn)抗原檢測陽性者，需按照新冠肺炎疫情相關人員轉(zhuǎn)運工作指南的要求，由急救中心轉(zhuǎn)運至有發(fā)熱門診的醫(yī)療機構。按照新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版），配合做好校內(nèi)傳染源控制和管理，配合疾控機構開展快速全面的流行病學調(diào)查和疫情分析研判、科學精準劃定風險區(qū)域與風險人員。學校積極配合疾控機構等做好劃定區(qū)域和風險場所的先管控、再摸排，有序組織落實風險人員的轉(zhuǎn)運、隔離管控、核酸檢測、健康監(jiān)測等措施，根據(jù)受污染的狀況和風險程度采取相應的環(huán)境和物體表面的預防性消毒、隨時消毒和終末消毒，做好校園內(nèi)垃圾、糞便、污水的收集和無害化處理。 加強應急處置 保障，妥善解決師生員工學習、工作、生活中的實際困難，及時回應合理訴求和關切。
　　六、病愈返校 師生員工病愈或按期解除集中隔離醫(yī)學觀察，并按規(guī)定完成居家健康監(jiān)測、核酸檢測結果陰性后方可返校。返校時，學校查驗由具備資質(zhì)的醫(yī)療機構開具的相關證明。
　　《中小學校新冠肺炎疫情防控技術方案（第六版）》
　　中小學校新冠肺炎疫情防控技術方案
　　（第六版） 為全面落實黨中央確定的新冠肺炎疫情防控方針政策，堅持人民至上、生命至上，堅持外防輸入、內(nèi)防反彈，堅持動態(tài)清零，根據(jù)國務院聯(lián)防聯(lián)控機制綜合組印發(fā)的新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版），在前五版中小學校疫情防控技術方案基礎上，結合中小學校疫情防控實際和應急處置經(jīng)驗，指導中小學?？茖W精準做好疫情防控工作、調(diào)整優(yōu)化疫情防控措施，制定本方案。
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　　一、開學準備
　?。ㄒ唬┙M織要求 1.提前籌劃，做好開學準備。各級教育行政部門和學校增強疫情防控風險意識，依據(jù)當?shù)匾咔榉揽匦蝿荽_定開學時間，科學制定開學工作方案、疫情防控方案和應急預案，確保疫情防控措施部署到位、應急預案到位、責任明確到位、人員組織到位、設施完善到位、物資儲備到位、制度落實到位、風險排查到位、檢查督促到位。開學前，連續(xù)7天監(jiān)測師生員工及其共同生活居住人員的健康狀況、中高風險區(qū)旅居史及其他異常情況，做好日報告和零報告，周密安排師生員工有序返校。開學前對教職員工進行疫情防控方案和預案專題培訓。 2.恪盡職守，確保工作落實。嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任、家庭和個人責任，學校黨組織書記和校長是疫情防控工作第一責任人，全面負責學校疫情防控各項工作。多校址辦學的學校，各校區(qū)分別明確疫情防控責任人和聯(lián)絡人，明確工作職責，仔細檢查落實情況，確保疫情防控和常規(guī)工作有序推進。 3.強化機制，保障防控效果。按照當?shù)匾咔樾蝿莺头揽匾?guī)定，在當?shù)匾咔槁?lián)防聯(lián)控機制（領導小組、指揮部）的指導下，動態(tài)優(yōu)化防控工作方案和應急處置預案，“一地一策”“一校一策”精準防控，落實新冠肺炎等傳染病防控各項措施，完善教育行政部門、衛(wèi)生健康部門、疾控部門、學校、醫(yī)療衛(wèi)生機構、疾控機構“點對點”協(xié)作機制。 4.完善預案，加強應急演練。開學前，學校與公安機關、醫(yī)療衛(wèi)生機構和疾控機構等做好對接，根據(jù)疫情形勢進一步完善應急預案。針對性開展疫情防控多場景、實操性應急演練，及時完善工作機制，確保一旦發(fā)生疫情，迅速激活疫情防控應急指揮體系，啟動應急處置機制，各環(huán)節(jié)快速響應和應急措施到位，及時有效應對突發(fā)情況。 5.明確要求，保障順利開學。師生員工應按照當?shù)匾笈浜献龊贸B(tài)化疫情防控和本土疫情處置中的核酸檢測要求。開學前，學校保安、保潔、食堂等工作人員要進行核酸檢測，有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀時，及時主動前往醫(yī)療衛(wèi)生機構就診?？茖W研判疫情風險，實施錯峰開學。嚴格落實屬地對從中高風險區(qū)及中高風險區(qū)所在縣（市、區(qū)、旗）的低風險區(qū)返校或其他特殊情況師生員工的健康管理要求，返校前須提供48小時內(nèi)（以出具報告時間為準）核酸檢測陰性證明。 6.加強引導，提升防控能力。學校通過多種形式向師生員工、學生家長宣傳疫情防控知識，引導師生員工及其共同生活居住人員履行個人防護責任，做好個人防護，堅持科學佩戴口罩，養(yǎng)成勤洗手、常通風、少聚集、保持社交距離、文明用餐等良好衛(wèi)生習慣，規(guī)律生活，保證充足睡眠、清淡飲食、均衡營養(yǎng)、適量運動。有中高風險區(qū)旅居史的師生員工及共同生活居住人員應主動向?qū)W校和社區(qū)報備，積極配合做好風險排查、核酸檢測等防控措施，落實健康管理規(guī)定。
　?。ǘ┍Ｕ弦?7.合理安排，儲備防疫物資。學校根據(jù)師生員工數(shù)量，結合應急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳膠手套、非接觸式測溫設備等常用防疫物資儲備，安排專人管理，確保存放安全，注意物品的有效期，科學規(guī)范使用。做好消毒劑使用培訓與記錄。在校門口就近設置臨時等候區(qū)和隔離觀察室，為入校時出現(xiàn)疑似癥狀的人員提供臨時處置場所。 8.應接盡接，推動疫苗接種。教育行政部門和學校積極配合當?shù)匦l(wèi)生健康、疾控部門，做好符合接種條件適齡人群新冠病毒疫苗接種。堅持知情、同意、自愿原則，鼓勵適齡無接種禁忌人群應接盡接，完成新冠病毒疫苗基礎免疫接種，對于符合接種條件的18歲以上目標人群進行1劑次同源加強免疫或序貫加強免疫接種。 9.整治環(huán)境，保障校園安全。堅持人、物、環(huán)境同防，開學前對校園室內(nèi)外環(huán)境實施全面衛(wèi)生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、實驗室、食堂、宿舍、體育運動場所、圖書館、衛(wèi)生室（保健室）、衛(wèi)生間等重點場所徹底清潔和通風換氣，對校園內(nèi)使用的空調(diào)通風系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進行清潔和預防性消毒。衛(wèi)生間應配備足夠的洗手液，保證水龍頭等供水設施正常使用。加強冷鏈食品外包裝、郵件包裹的預防性消毒，合理設置快遞收發(fā)點。 10.全 面檢查，保障食品安全。落實《教育部辦公廳市場監(jiān)管總局辦公廳國家衛(wèi)生健康委辦公廳關于加強學校食堂衛(wèi)生安全與營養(yǎng)健康管理工作的通知》（教體藝廳函〔2021〕38號）要求，開學前對學校食堂及學校飲水設備設施進行檢查、清潔消毒。飲水設備設施應取得行業(yè)檢驗、監(jiān)測合格資質(zhì)，確保飲用水安全。及時更換已經(jīng)損壞或陳舊的設備，檢查學校食堂食品原材料的安全性，開學前對食堂員工進行健康體檢，持證上崗。 11.配足人員，確保防疫到位。學校根據(jù)有關規(guī)定按學生人數(shù)足額配備校醫(yī)或保健教師，定期對校醫(yī)或保健教師及疫情防控相關人員進行新冠肺炎疫情防控政策、公共衛(wèi)生知識和應急處置流程等培訓，確保開學后學校防疫工作正常開展。
　?。ㄈz查要 求 各地教育行政部門會同衛(wèi)生健康、疾控等部門加強對校園疫情防控工作的督導檢查，認真排查轄區(qū)內(nèi)學校疫情防控措施落實情況，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題立行立改，及時跟蹤整改到位。
　　二、開學后 （一）重點環(huán)節(jié)防控 1.入校排查登記。動態(tài)精準掌握師生員工及其共同生活居住人員開學前連續(xù)7天的健康狀況、旅居史等。對于出現(xiàn)疑似癥狀的人員，應當督促其及時就醫(yī)、按規(guī)定流程處置，不帶病上班、上學。 2.校園出入管理。全面把控所有進出校園通道，實行校園相對封閉管理，做到專人負責、人員登記排查記錄齊全。師生員工進校門需佩戴口罩、核驗身份并檢測體溫。來訪人員還需核驗健康碼，并進行登記，校外無關人員一律不準進校。入校時若出現(xiàn)疑似癥狀，應當由專人帶至臨時等候區(qū)，按規(guī)定流程處置并實施隔離區(qū)環(huán)境和設備消殺。加強對物品配送人員核查、登記與管理。
　?。ǘ┤胄：蠓揽?3.落實主體責任。按照傳染病防控制度和聯(lián)防聯(lián)控工作機制，壓實學校傳染病防控工作責任，落實各項防控措施。 4.加強健康管理。堅持落實學校傳染病疫情報告制度、晨午晚檢制度、 因病缺勤缺課追蹤登記制度等，運用信息化手段，嚴格落實日報告、零報告制度，做到傳染病疫情早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。完善學生及其共同生活居住人員健康狀況和風險接觸信息檔案，充分發(fā)揮家校協(xié)同作用，筑牢家校同防安全防線。做好流感、諾如病毒感染性腹瀉、水痘、腮腺炎等校園常見傳染病的監(jiān)測、分析、預警、處置工作。對因病缺勤缺課的師生員工，要密切追蹤診斷結果和病情進展。嚴格執(zhí)行復課證明查驗制度，做好登記臺賬。 5.巡 檢重點區(qū)域。開展門衛(wèi)、教室、實驗室、辦公室、食堂、宿舍、體育運動場所、圖書館、衛(wèi)生室（保健室）、衛(wèi)生間等重點區(qū)域、重點崗位巡查，排查風險，加強整改。做好衛(wèi)生清潔和消毒消殺工作，定期通風換氣，合理增加高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。校園垃圾“日產(chǎn)日清”，分類投放，做好垃圾盛裝容器的清潔消毒和清運登記。 6.保持手衛(wèi)生 。在體育運動場所、食堂、宿舍、衛(wèi)生間等場所配備足夠的洗手設施并確保運行正常，配備洗手用品。引導師生員工注意個人衛(wèi)生，做好手衛(wèi)生，采用正確方法洗手。 7.保障食 品安全。加強對食材尤其是冷鏈食品的采購、存儲、加工等環(huán)節(jié)的安全管理和疫情防控管理，食品等原料從正規(guī)渠道采購，保證來源可追溯。規(guī)范就餐流程，盡量集中分餐、送餐到班，或錯時、錯峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐（飲）具、炊具清潔消毒和餐余垃圾無害化處理。采用校外供餐的學校，嚴格落實《教育部辦公廳關于加強學校校外供餐管理工作的通知》（教體藝廳函〔2022〕27號）要求，校外供餐單位送餐人員進校前查驗核酸檢測陰性證明，健康碼和體溫正常方可進校，送餐時全程佩戴一次性醫(yī)用口罩和一次性手套。 8.加強寄宿管理。 寄宿制學生，正常教學期間原則上不得出校。如必須出校，須嚴格履行請假程序，規(guī)劃出行路線和出行方式，并告知學生家長。加強宿舍出入管理，憑證出入并測量體溫，嚴禁外來人員入內(nèi)。加強宿舍清潔消毒和通風換氣，保持衛(wèi)生間清潔。 9.強化健 康教育。學校應按要求配備健康教育教師，開設健康教育課程，將新冠肺炎和校園常見傳染病防控知識與技能等納入健康教育內(nèi)容，教育學生學習遵守《公民防疫基本行為準則》，掌握傳染病防控基本知識和技能。 10.提供心理支持。學 校配備專兼職心理健康教師，面向師生員工提供心理支持服務。健全心理干預機制，制定受疫情影響人群的心理干預方案，強化危機識別與干預意識。加強對師生員工情緒及行為異常的關心關注，對出現(xiàn)心理問題的個體及時干預。 11.加強近視防控。引導學生養(yǎng)成科學用眼習慣， 保持正確讀寫姿勢。教師授課應當合理減少使用電子產(chǎn)品，減少線上教學及作業(yè)時間。學校要保證學生體育鍛煉時間，每天不少于1小時體育活動。線上學習時，盡量使用屏幕較大、分辨率較高的電子產(chǎn)品，注意視屏距離，嚴格控制視屏時間。合理安排作息，引導學生科學運動，平衡營養(yǎng)膳食，確保睡眠充足。鼓勵低風險區(qū)學生開展足夠時間的戶外活動。 12.做好人員防護。在當?shù)匾咔槁?lián) 防聯(lián)控機制（領導小組、指揮部）的支持和保障下，定期組織師生員工開展核酸抽檢，對安保、保潔、食堂等校園工作人員加強健康管理、增加核酸檢測頻次。校（樓）門值守人員、保潔人員和食堂工作人員等工作期間，應當全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級別口罩，戴一次性手套，食堂工作人員還應當戴帽子和穿工作服并保持清潔，定期洗滌、消毒。做好自我健康監(jiān)測，如出現(xiàn)疑似癥狀應及時上報和就診。學校所在縣（市、區(qū)、旗）范圍內(nèi)沒有本土疫情的地區(qū)，師生上課時可不佩戴口罩。
　　三、疫情監(jiān)測 （一）關注疫情變化 及時關注學校所在地、全國其他地區(qū)疫情形勢變化。一旦學校所在地發(fā)生本土疫情或新冠肺炎疫情風險等級提高，應嚴格執(zhí)行當?shù)匾咔榉揽匾?，立即激活疫情防控應急指揮體系，果斷采取應急處置措施。根據(jù)當?shù)匾咔榉揽匦枰?，可暫時停止線下教學。待疫情得到控制后，師生員工和校園公共衛(wèi)生安全得到切實保障的前提下，根據(jù)當?shù)匾咔槁?lián)防聯(lián)控機制（領導小組、指揮部）的意見，應及時恢復線下教學。
　?。ǘ娀O(jiān)測預警 學校在做好常態(tài)化疫情防控工作基礎上，嚴格實施師生員工健康監(jiān)測、體溫檢測、晨午晚檢和因病缺課（勤）追蹤與登記等措施。師生員工如在家期間出現(xiàn)疑似癥狀，應當及時到醫(yī)院就醫(yī)，不得隱瞞病情，學生家長應及時報告班主任，教職員工應及時告知學校，學校做好就醫(yī)結果追蹤登記工作。
　　四、應急處置 一旦學校所在縣（市、區(qū)、旗）發(fā)生疫情，在當?shù)匾咔槁?lián)防聯(lián)控機制（領導小組、指揮部）保障下，及時組織完成一次全員核酸檢測，后續(xù)可根據(jù)疫情擴散風險按照屬地檢測要求開展核酸檢測。疫情期間學校食堂工作人員、保潔人員、校（樓）門值守人員等工作人員每周開展核酸檢測，可增加抗原檢測。若出現(xiàn)抗原檢測陽性者，需按照新冠肺炎疫情相關人員轉(zhuǎn)運工作指南要求做好處置。 規(guī)范應急處置，如師生員工中有新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者，學校應當立即啟動應急預案，2小時內(nèi)向轄區(qū)疾控機構報告，在屬地衛(wèi)生健康部門、疾控部門和機構指導下，采取封閉管理、全員核酸檢測等處置措施，及時安排線上教學。
　　校園出現(xiàn)疫情后，按照新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版），配合疾控部門和機構做好校內(nèi)傳染源控制和管理、開展快速全面的流行病學調(diào)查和疫情分析研判、科學精準劃定風險區(qū)域與風險人員。配合疾控部門和機構等做好劃定區(qū)域和風險場所的管控、摸排，有序組織落實風險人員的轉(zhuǎn)運、隔離管控、核酸檢測、健康監(jiān)測等措施，根據(jù)受污染的狀況和風險程度采取相應的環(huán)境和物體表面的預防性消毒、隨時消毒和終末消毒，做好校園內(nèi)垃圾、糞便、污水的收集和無害化處理。 學校加強應急處置保障，妥善解決師生員工學習、工作、生活中的實際困難，及時回應合理訴求和關切。
　　五、病愈返校 師生員工病愈或按期解除集中隔離醫(yī)學觀察，并按規(guī)定完成居家健康監(jiān)測與核酸檢測結果陰性后方可返校。返校時，學校要查驗由具備資質(zhì)的醫(yī)療機構開具的相關證明。
　　《托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（第六版）》
　　托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案
　?。ǖ诹妫?br>　　為全面落實黨中央確定的新冠肺炎疫情防控方針政策，堅持人民至上、生命至上，堅持外防輸入、內(nèi)防反彈，堅持動態(tài)清零，根據(jù)國務院聯(lián)防聯(lián)控機制綜合組印發(fā)的新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版），在前五版托幼機構疫情防控技術方案基礎上，結合托幼機構疫情防控實際和應急處置經(jīng)驗，指導托幼機構科學精準做好疫情防控工作、優(yōu)化調(diào)整疫情防控措施，制定本方案。
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　　一、開園準備 （一）托幼機構的準備 1.重視開園準備。各級教育行政部門、衛(wèi)生健康部門和托幼機構增強疫情防控風險意識，根據(jù)疫情形勢和所在地疫情防控相關政策要求，做好新冠肺炎和常見傳染病預防工作，做到準備充分、妥善有序開園。 2.落實多方責任。嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任、家庭和個人責任。托幼機構負責人是本單位疫情防控第一責任人，開園前須完善疫情防控工作方案和應急預案，明確工作職責，細化各項防控措施，對全體教職員工開展防控知識與技能培訓，做好日常癥狀監(jiān)測，及時告知家長入園疫情防控要求，家園共同做好開園準備，仔細檢查落實。 3.堅持聯(lián)防聯(lián)控。在衛(wèi)生健康、疾控部門和教育行政部門指導下，托幼機構應加強與疾控機構、就近定點醫(yī)療機構、婦幼保健機構、社區(qū)衛(wèi)生服務機構的溝通協(xié)調(diào)，完善聯(lián)防聯(lián)控工作機制，進一步健全教育、衛(wèi)生健康、疾控、托幼機構和家庭“點對點”協(xié)作機制、監(jiān)測預警與快速反應機制，確保開園前托幼機構疫情防控業(yè)務指導、巡查、培訓和聯(lián)防聯(lián)控全覆蓋。 4.加強應急演練。開園前，托幼機構與屬地醫(yī)療機構、疾控機構、公安機關等做好對接，根據(jù)疫情形勢，進一步完善應急預案，健全防范和處理機制。針對性開展疫情防控多場景、實操性應急培訓和演練，一旦發(fā)生疫情，迅速激活疫情防控應急指揮體系，各環(huán)節(jié)快速響應和應急措施到位，及時有效應對突發(fā)情況。 5.做好物資儲備。做好兒童和成人口罩、洗手液、消毒劑、非接觸式溫度計等防疫物資儲備，專人管理，定期檢查和校對，確保物品在有效期內(nèi)且存放安全。設置足夠數(shù)量的盥洗設施，配備足量的洗手用品。按照標準設立觀察室或臨時隔離室以及應急備用教室，安排專人負責，并針對工作人員做好防控管理。 6.加強環(huán)境消毒。落實環(huán)境衛(wèi)生和清潔消毒管理制度，專人負責園內(nèi)全面清潔消毒工作。開園前，應對園內(nèi)重點場所、公共用具和空調(diào)通風系統(tǒng)進行徹底清潔消毒，做好垃圾清理，對戶外大型玩具、門把手、扶梯扶手等高頻接觸物體表面進行預防性消毒，落實活動室、睡眠室、盥洗室、洗手間等各類生活、保育室內(nèi)場所及公共場所通風換氣。 7.保障飲食飲水安全。落實《教育部辦公廳市場監(jiān)管總局辦公廳國家衛(wèi)生健康委辦公廳關于加強學校食堂衛(wèi)生安全與營養(yǎng)健康管理工作的通知》（教體藝廳函〔2021〕38號）要求，開園前對托幼機構食堂及飲用水設備設施進行徹底檢查和清潔消毒，所有飲用水設備設施均應取得行業(yè)監(jiān)測、檢測合格資質(zhì)，及時檢查、監(jiān)測、消毒設備，確保飲用水安全。嚴格規(guī)范食材進貨渠道，檢查食品原材料有無過期變質(zhì)，發(fā)現(xiàn)有問題的食品原料要立即銷毀。開園前，對食堂所有員工進行一次健康體檢，持證上崗。
　?。ǘ┙搪殕T工、家長和幼兒的準備 8.報備健康狀況。按照屬地疫情防控要求，所有教職員工和幼兒及其共同生活居住人員，提前連續(xù)7天開展健康監(jiān)測和旅居史報告，如實上報園方，配合園方做好開園返園的健康監(jiān)測。對有疑似癥狀的，應當及時就醫(yī)，暫緩返園。 9.主動減少聚集。開園前7天，家長做好幼兒看護和防疫物資準備，教職員工和幼兒家庭減少聚集性活動，如需前往公共場所應遵守防控要求，佩戴口罩，勤洗手，做好個人防護。 10.接種新冠疫苗。加大疫苗接種宣傳引導力度，加強托幼機構工作人員疫苗接種。堅持知情、同意、自愿原則，倡導3歲以上適齡無接種禁忌幼兒及共同居住人員接種新冠病毒疫苗。 11.落實返園要求。低風險區(qū)教職員工和幼兒經(jīng)園方審核健康狀況符合屬地疫情防控要求即可返園。從中高風險區(qū)返回，要嚴格落實屬地防控政策，符合條件，方可返園。
　　（三）加強監(jiān)督檢查 各地教育行政部門會同衛(wèi)生健康、疾控等部門加強對托幼機構疫情防控工作的督導檢查，認真排查轄區(qū)托幼機構疫情防控措施落實情況，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題立行立改，及時跟蹤整改到位。
　　二、開園后 （一）托幼機構管理要求 1.重視入園排查。托幼機構實行園內(nèi)相對封閉管理，嚴格身份核驗，無關人員一律不準進園。動態(tài)精準掌握教職員工和幼兒健康狀況，做好健康監(jiān)測。入園時，教職員工和幼兒須測體溫，無發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似癥狀方可入園，出現(xiàn)疑似癥狀者，須及時就醫(yī)，不帶病上班、入園，同時托幼機構要做好健康跟蹤隨訪。安排家長錯峰接送幼兒，在園門口設置“1米線”，配備工作人員疏導人流，防止園門口人群聚集。家長接送幼兒不入園，全程佩戴口罩，保持社交距離。 2.做好監(jiān)測預警。按要求配合做好常態(tài)化疫情防控和本土疫情處置中的核酸檢測，對安保、保潔、食堂等工作人員加強健康管理，合理增加核酸檢測頻次。嚴格落實幼兒晨午晚檢制度。做好缺勤、早退、病假記錄，發(fā)現(xiàn)因病缺勤的教職員工和幼兒需及時追訪、登記和上報。 3.加強場所管理。加強活動室、睡眠室、盥洗室、食堂、辦公室、醫(yī)務室、衛(wèi)生間等室內(nèi)重點場所及公共活動區(qū)的管理和消毒，每天至少三次定時通風換氣。定期對空調(diào)通風系統(tǒng)進行清洗消毒，增加水龍頭、門把手、樓梯扶手、床圍欄、玩具、娛樂設施、兒童個人用品等高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。在食堂、衛(wèi)生間和醫(yī)務室等場所配備足夠的洗手用品。加強垃圾分類收集、及時清運，做好垃圾盛裝容器的清潔消毒和登記工作。加強對物品配送人員核查、登記與管理，加強冷鏈食品外包裝、郵件快遞預防性消毒。 4.確保膳食營養(yǎng)衛(wèi)生。加強飲食飲水衛(wèi)生管理，嚴格執(zhí)行食品進貨查驗記錄制度，嚴控進貨渠道，食品等原料從正規(guī)渠道采購，保證來源可追溯。依據(jù)幼兒生長發(fā)育特點，合理安排膳食，每日提供充足的新鮮果蔬和奶制品，適量的魚、禽、蛋、瘦肉，保證食物種類多樣。 5.強化健康教育。通過多種形式面向教職員工、家長和幼兒開展新冠肺炎和諾如病毒感染性腹瀉、肺結核、流感、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病、細菌性痢疾等傳染病預防知識的宣傳教育。教會幼兒正確的洗手方法，勤洗手，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。 6.查驗補種疫苗。配合相關部門逐一查驗幼兒國家免疫規(guī)劃疫苗接種情況，發(fā)現(xiàn)漏種，及時告知家長帶幼兒補種。 7.關注情緒變化。提醒家長關注幼兒作息飲食規(guī)律及情緒行為變化。鼓勵配備專業(yè)幼兒心理健康教師，通過繪本閱讀、游戲等方式讓幼兒了解病毒。
　?。ǘ┙搪殕T工、家長和幼兒管理要求 8.落實個人防護。托幼機構教職工、安保人員、保潔人員和食堂工作人員等在工作期間，應當全程佩戴一次性醫(yī)用外科口罩或以上級別口罩，采用正確方法洗手，加強手衛(wèi)生。保潔人員、食堂工作人員在工作期間還應當戴一次性手套，穿工作服、戴工作帽并保持清潔、定期洗滌與消毒。幼兒在園期間不佩戴口罩。幼兒離園，家長做好幼兒看護，避免到人群聚集尤其是空氣流動性差的場所，在園外公共場所佩戴口罩，做好個人防護。 9.加強近視防控。根據(jù)幼兒年齡特點，安排內(nèi)容和形式適宜的體格鍛煉，每日2小時以上的戶外活動，3歲以上幼兒至少1小時的體育活動。引導幼兒養(yǎng)成科學用眼習慣，嚴格控制視屏時間。平衡營養(yǎng)膳食，合理安排作息，確保充足睡眠時間，提高免疫力。
　　三、疫情監(jiān)測 （一）關注疫情變化 及時關注托幼機構所在地、全國其他地區(qū)疫情形勢變化。一旦所在地區(qū)發(fā)生本土疫情或新冠肺炎疫情風險等級提高，應嚴格執(zhí)行當?shù)匾咔榉揽赜嘘P要求，立即激活疫情防控應急指揮體系，果斷采取應急處置措施。
　?。ǘ娀O(jiān)測預警 托幼機構在做好常態(tài)化疫情防控工作基礎上，嚴格實施教職員工和幼兒健康監(jiān)測、體溫檢測、晨午晚檢和因病缺勤追蹤與登記等措施。入園前，教職員工、幼兒及其共同生活居住人員如出現(xiàn)疑似癥狀，應當立即報告，采取居家觀察、就醫(yī)排查或隔離措施。在園期間，教職員工和幼兒如出現(xiàn)疑似癥狀，嚴格按照“點對點”協(xié)作機制有關規(guī)定，及時到定點醫(yī)療機構就醫(yī)，托幼機構做好就醫(yī)結果追蹤登記工作。
　　四、應急處置 一旦托幼機構所在縣（市、區(qū)、旗）出現(xiàn)1例及以上本土感染者，在當?shù)匾咔槁?lián)防聯(lián)控機制（領導小組、指揮部）支持和保障下，及時完成一次全員核酸檢測，后續(xù)可根據(jù)檢測結果及疫情擴散風險，按照屬地要求開展核酸檢測。
　　規(guī)范應急處置，如教職員工和幼兒及其共同生活居住人員有新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者，托幼機構應當立即啟動應急處置機制，2小時內(nèi)向疾控機構報告。托幼機構出現(xiàn)疫情后，按照新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版），在屬地衛(wèi)生健康部門、疾控部門和機構指導下，采取封閉管理、全員核酸檢測和暫緩返園等處置措施，配合疾控機構做好傳染源控制和管理、流行病學調(diào)查，落實防控措施。
　　五、病愈返園 教職員工和幼兒病愈或按期解除集中隔離醫(yī)學觀察，并按規(guī)定完成居家健康監(jiān)測、核酸檢測結果陰性后方可返園。返園時，幼兒園查驗由具備資質(zhì)的醫(yī)療機構開具的相關證明。
　　蕪湖


　　來源 | 教育部
　　主辦單位 | 蕪湖市委網(wǎng)信辦
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